Erfolg beim Lernen
Wir erbringen unsere Nachhilfe direkt am Lernort der Kinder und Jugendlichen, wobei uns besonders diejenigen Menschen am Herzen liegen, deren Eltern kaum eine zusätzliche Hilfe in Anspruch nehmen – entweder aus Unwissenheit über die Angebote oder mangels finanzieller Möglichkeiten. Aus diesem Grund wollen wir im Folgenden auf das Angebot des Bildungspaketes hinweisen.
Leistungen aus dem Bildungspaket
Anspruchsberechtigt sind Kinder und Jugendliche aus Familien, die eine der nachfolgenden Leistungen beziehen:
- Hartz IV auch Arbeitslosengeld II genannt
- Sozialhilfe
- Wohngeld
- Kinderzuschlag
- Grundsicherung
- Leistungen nach dem Asylbewerberleistungsgesetz
Die Nachhilfe wird für Kinder und Jugendliche bis zur Vollendung des 25. Lebensjahres gewährt. Bei Bezug von Sozialhilfe oder Leistungen nach dem Asylbewerberleistungsgesetz sogar ohne jegliche Altersbeschränkung.
Je nach Leistung ist die Beantragung beim Jobcenter, der Wohngeldstelle, dem Sozialamt oder dem Landesamt für Flüchtlingsangelegenheiten vorzunehmen. Weitere Informationen sind auf den Seiten des Berliner Senats oder im BuT-Beratungs-Flyer zu finden.
Um die durch das Bildungspaket finanzierte Nachhilfe in Anspruch zu nehmen, bedarf es folgender Voraussetzungen:
- eines gültigen Berlinpasses-BuT
- eines entsprechenden von der Schule festgelegten Bedarfs
- eines Vertrages zwischen der Schule und uns als Anbieter der Nachhilfe
Wann ist Nachhilfe sinnvoll?
Bleiben die Hilfen durch Eltern oder Lehrer erfolglos, sollte eine Nachhilfe von Profis in Anspruch genommen werden. Neben der Vermittlung von Fachwissen werden auch Fragen der Lernorganisation und der Lernmotivation besprochen. So verstehen wir Nachhilfe als ganzheitliches Konzept.
Was ist gute Nachhilfe?
Gute Nachhilfe schafft sich möglichst schnell selbst ab und bietet den Kindern und Jugendlichen die Grundlagen, um sich bei auftretenden Schwierigkeiten zukünftig selbstbestimmt zu helfen. Für einen gelingenden Unterricht sollen die Lehrkräfte:
- den Wissensstand erfassen sowie individuell auf die Kinder und Jugendlichen eingehen
- den Unterrichtsstoff so aufbereiten, dass die Kinder und Jugendlichen diesen verstehen können
- über viel Wissen in dem von ihnen unterrichteten Fach verfügen
- verlässlich und geduldig sein